CLASSE I E 

Località: T.Rigossa

Data: 8/2/2001          

                                                                  SCHEDA N.2 

Breve relazione: Come è cambiato l’ambiente in questo periodo? Osservazioni principali.

OBIETTIVO DELL’USCITA

-         Osservare i colori del suolo

-         Osservare i colori delle rocce

-         Individuare affioramenti di rocce

-         Raccogliere campioni di terreno

-         Raccogliere campioni di rocce

-         Fotografie degli affioramenti

-         Disegnare gli affioramenti con i vari strati. 

MATERIALE OCCORRENTE:

-         lente

-         bussola

-         metro

-         colori a legno

-         fogli bianchi

-         penna

-         nastro adesivo

-         buste

-         cartellina su cui disegnare o scrivere

-         macchina fotografica

OSSERVIAMO IL SUOLO 

Colore: (riempi le caselle sottostanti con i colori che meglio descrivono il suolo)

  OSSERVIAMO L’AFFIORAMENTO DI ROCCE 

Colore: (riempi le caselle sottostanti con i colori che meglio descrivono l’affioramento)

  Ci sono strati?………………Quanti sono?………………….

Misura il loro spessore:……………………………………….

Gli strati sono:               Tutti sabbiosi               Tutti argillosi                Alcuni sabbiosi

 e altri argillosi

 Ci sono diversi tipi di rocce? …………………………..Quanti sono?……………………….. 

Descrivi i vari tipi:

1° Tipo di roccia:  colore………………………

                              granulometria:     fine              media                grossa 

2° Tipo di roccia:  colore………………………

                              granulometria:     fine              media                grossa

 Osserva l’affioramento e prova a disegnarlo:

Raccogli un campione di terreno e un campione di rocce.